武汉一高校测评学生思想品德素质 见义勇为可获学分

　　武汉一高校测评学生思想品德素质

　　见义勇为、乐于奉献等行为可获学分

　　本报武汉4月17日电(刘明杨 中国青年报·中青在线记者 雷宇)见义勇为、乐于奉献、拾金不昧、勤奋上进等行为均可获得学分。武昌理工学院今天举行2017～2018年度第一学期思想品德素质测评会议，对首批7名学生的优秀表现进行评审，最终1名学生拿到两个学分，两名学生拿到1个学分，4名学生没有获得学分。

　　据了解，该校学生思想品德素质测评由全校各部门、各学院负责人参与打分，根据典型程度和影响大小进行评分。该校素质测评中心主任李金永介绍，去掉评分最高分和最低分后，综合评分在90分以上的可获得两个素质学分，85～90分的学生可获得1.5个素质学分，80～85分的可获得1个素质学分，低于80分没有素质学分。

　　该校会计1502班学生张一伦，去年9月16日在汉口徒手制服一个抢劫初中生的歹徒。他见义勇为的事迹被多家媒体报道后引发强烈反响。此次思想品德素质测评会议中，他平均得分90.33分，最终获得两个素质学分奖励。

　　会计1606班学生田沁沂和电商1601班学生向明峰积极参加志愿服务活动，多次参与义务献血、地铁志愿者、关爱残疾儿童、青龙山环保之旅等公益活动。两人在此次评审中，因“乐于奉献”均获得1个学分的奖励。

　　该校投资1502班学生刘海多次捡到同学财物主动归还，此次以“拾金不昧”项目参评。该校工商1601班学生董浩上学期期末考试成绩在班级排名为23，而本学期期末考试进步到班级第一名，此次以“勤奋上进”项目参评。不过在评审中，由于典型程度不够，综合评分低于80分而没有获得学分奖励。

　　听闻自己因见义勇为事迹而获得学校给予的学分奖励，张一伦高兴地说：“这是对我个人的肯定，也激励着我在以后的学习生活中进一步弘扬社会正气，传递正能量。”

　　该校党委书记涂方剑教授表示，践行才是大学生思想品德素质形成的标志，思想品德素质测评的推进，把对学生的评价从课上延伸到课外，填补了学生课外素质评价的空白，“有助于实现学生知行统一”。